quarta-feira, 29 de setembro de 2010


Os candidatos têm até as 16h desta quinta-feira (30) para se inscrever. A taxa de é de R$ 80,00


Preencha a ficha no site da Vunesp e pague a taxa de R$ 80 no banco ou por meio de um caixa eletrônico. A universidade abriu 628 vagas para sete cursos. A seleção será feita pelo sistema misto, ou seja, a nota do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e mais uma prova.

Para concorrer às vagas do sistema misto, todos os candidatos deverão assinalar na ficha de inscrição o número de inscrição no Enem 2010, pois a nota do exame fará parte da composição final da pontuação no vestibular. É obrigatório que os candidatos façam o Enem nos dias 6 e 7 de novembro.

No campus de Guarulhos, na grande São Paulo, são 200 vagas para o curso de letras. Em Diadema, no ABC, são 50 vagas para ciências biológicas e 100 para engenharia química. Na capital, são 121 vagas para medicina, 88 para enfermagem, 36 para fonoaudiologia e 33 para ciências biológicas.

G1


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terça-feira, 28 de setembro de 2010

Imprima a “cola” e leve o número de seus candidatos anotados

O Portal do Jornal O Globo também criou a cola eletrônica, onde você digita o número dos seus candidatos, imprime e leva no dia das eleições, próximo domingo, dia 03 de outubro

Nas eleições do próximo domingo (3), votaremos em seis candidatos para o preenchimento dos cargos em disputa. Para facilitar e agilizar a votação, a Justiça Eleitoral incentiva o eleitor a levar os números de seus candidatos anotados, tendo em vista que o votante terá de digitar 25 teclas para concluir a sua votação. Esse número pode ser ainda maior caso haja a necessidade de corrigir algum dígito.

O primeiro candidato a ser escolhido é o deputado estadual/distrital, que é identificado por cinco algarismos. O segundo voto é para deputado federal, composto de quatro dígitos. Em seguida devem ser escolhidos dois candidatos diferentes ao cargo de senador (três dígitos). O quarto voto é para governador e o último para presidente da República. Os candidatos a esses dois cargos são representados por dois dígitos que correspondem ao número do partido pelo qual concorrem.

Após digitar o número de cada um dos escolhidos e conferir a foto de seu candidato na tela, o eleitor tem de confirmar o seu voto. Caso digite algum número errado e a foto não corresponder ao seu escolhido, o eleitor tem de apertar a tecla corrige, digitar corretamente o número, conferir a foto e confirmar o voto.

O eleitor deve ter cuidado, pois se confirmar um número de candidato inexistente, o voto será nulo para aquele cargo. A expectativa do Tribunal Superior Eleitoral (TSE) é de que cada eleitor gaste, em média, 1min30 para votar.

Fotos
Na votação para deputado aparecerá somente a foto do candidato escolhido. Já para senador, além da foto do titular, aparecerão também os nomes e as fotos dos dois suplentes da chapa. A foto e o nome do vice do governador e do presidente da República também serão mostradas antes de o eleitor confirmar o seu voto.

Cola Eletrônica
Outra alternativa: o Portal do Jornal O Globo criou a cola eletrônica, onde você digita o número dos seus candidatos, imprime e leva no dia das eleições, próximo domingo, dia 03 de outubro.

O objetivo da cola eletrônica é facilitar para que não esqueçamos o número dos nossos candidatos no dia das eleições. No site, é possível ainda você procurar o número do seu candidato ou da legenda do partido que queira votar.

Acesse a Cola Eletrônica aqui

TSE e O Globo

quinta-feira, 23 de setembro de 2010

Pré-sal para a educação e o mercado de trabalho foi tema de debate no IFSP


Diante de um auditório lotado, líderes estudantis discutem o futuro da educação

técnica no Brasil

Na tarde desta quarta-feira (22) ocorreu o debate “Pré-sal: tecnologia e o mundo do trabalho”, organizado pela União Paulista dos Estudantes Secundaristas (UPES) e o Grêmio “Livre” Charlie Chaplin. O debate integrou as atividades da IV Semana de Educação Ciência e Tecnologia do Instituto Federal de São Paulo (IFSP).


O evento contou com a participação de outras entidades estudantis, como a União Brasileira dos Estudantes Secundaristas (UBES), a União Estadual dos Estudantes de São Paulo (UEE-SP), a Associação Nacional dos Pós-Graduandos (ANPG), além da presença da presidente do Sindicato dos Trabalhadores do Centro Paula Souza, Neuza Santana; e o chefe de escritório da Agência Nacional do Petróleo (ANP-SP), Aurélio Amaral.


Abrindo a discussão, Aurélio César Nogueira Amaral, diretor da ANP, começou o seu discurso com uma explicação completa e bem didática sobre o que é a camada pré-sal e o que são os famosos royalties, tão comentados atualmente por toda a mídia.

Amaral apontou, com a ajuda de um mapa, onde se localizam as principais jazidas de petróleo ao longo da costa brasileira. Ele comentou sobre os principais benefícios dos recursos do pré-sal, principalmente, para regiões menos favorecidas do país.


“Existem pequenas cidades do Brasil, como Macaé, que sofrem com as diferenças sociais, mas que são potenciais produtores de petróleo. Elas irão se beneficiar com a divisão igualitária dos royalties do pré-sal”, explanou.


Pré-sal e a educação

Um dos assuntos comentados durante o debate foi a grande dificuldade que os alunos da rede pública sofrem com a baixa qualidade de ensino. Neuza Santana falou sobre o financiamento da educação pública por meio da destinação dos 50% do fundo social do pré-sal para a educação e como isso pode contribuir diretamente em sala de aula.


“Através desses recursos, os cursos em escolas técnicas, por exemplo, terão aparelhagem, bom espaço físico e melhores condições de trabalho aos professores”, afirmou.

“Claro que temos o dever o prestar assistência em termos de qualificação profissional, mas necessitamos, também, de pensar na educação num todo, em todos os níveis de formação”, finalizou Neuza.


Júlio Neto, diretor de Políticas Educacionais da ANPG, contou uma história da produção industrial no Brasil, fazendo um paralelo com a descoberta do petróleo em terras brasileiras, na década de 30, na Bahia. Neto falou sobre o sucateamento do maquinário para este tipo de atividade até o surgimento da Petrobras e o início da exploração do petróleo em águas profundas. Fazendo referência aos alunos e representantes do Grêmio “Livre” Charlie Chaplin, maioria na platéia.


“Assim como vocês, todos devem se organizar no grêmio estudantil de sua instituição. Nossa luta pode nos colocar como protagonistas de algo que pode render muito”, contou.


Pré-sal e o mercado de trabalho
O presidente da UEE-SP, Carlos Eduardo, apontou a destinação dos recursos do pré-sal como fator preponderante para que o brasileiro seja capacitado e preparado para o mercado de trabalho. “Faltam profissionais em várias fatias de mercado. Na engenharia civil, os próprios engenheiros, químicos...”. Mesmo ainda distante, Carlos aproveitou para convocar os estudantes a participarem, em fevereiro do próximo ano, da jornada de lutas 2011 em uma passeata até a Assembléia Legislativa de São Paulo para lutar
pela destinação dos 50% do pré-sal para a educação.


Com um discurso inflamado, o diretor da UBES Rafael Clabonde fez levantar os presentes ao debate. Começou seu discurso falando sobre a atuação da UBES na mobilização que vem protagonizando junto com as outras entidades estudantis sobre a questão do pré-sal para a educação.


O dirigente comentou sobre o papel da escola técnica na vida do jovem e a importância de sua expansão. “Estive no IFNR em julho, no 11º ENET da UBES. As instalações lá são de 1º mundo. Mas não pode ser só lá. Todas as escolas técnicas no Brasil devem ser qualificadas para formar profissionais qualificados”.


Por fim, a diretora da UPES, Dandara Cecília, questionou sobre o que será feito com os recursos do pré-sal. “Quando estamos bem financeiramente e conseguimos um dinheiro extra, logo pensamos em gastar, ir para a balada, fazer compras. Essa é a mesma situação do Brasil. Com a destinação dos royalties do petróleo para os estados, é necessário canalizá-los conscientemente de forma a suprir às necessidades do país, no nosso caso, a educação”.


“Este debate será um marco para que o ensino técnico no Brasil tenha o progresso necessário”, finalizou Dandara.


Paulo Tonon


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terça-feira, 21 de setembro de 2010

1º encontro de Prounistas de Belém


Evento de Estudantes do Programa Universidade para Todos (ProUni) de Belém, reunirá dia 29 de setembro cerca de 200 estudantes para refletir sobre a democratização do ensino superior

O 1º Encontro de Prounistas de Belém do Pará acontecerá no próximo dia 29 de setembro na Casa da Juventude onde cerca de 200 estudantes bolsistas do Programa irão se reunir para promover uma reflexão sobre as melhorias e benefícios do programa que hoje atende a mais de 700 mil pessoas no Brasil. “É muito importante continuar a aprofundar esse novo ciclo com a ampliação da democratização das universidades. Este encontro reitera a nossa perspectiva para quem ainda não tem acesso ao programa possa usufruir’’, afirma o presidente da União Acadêmica Paraense, Pedro Fonteles.

A UPA organizará o evento em parceria com a União Nacional dos Estudantes (UNE), a União Brasileira dos Estudantes Secundaristas (UBES), a União Municipal dos Estudantes Secundaristas de São Paulo (UMES), a União dos Estudantes dos Cursos Secundários do Pará (UECSP), a Central dos Trabalhadores e Trabalhadoras do Brasil ( CTB) , o Centro de Estudo e Memória da Juventude Amazônia (CEMJA),

Com as proximidade das eleições dia 3 de outubro, o evento resultará em uma plataforma com solicitação pedindo aos candidatos que se comprometam com melhorias para a educação e a ampliação do ProUni no Estado, que segundo Fontales possui hoje 4 mil estudantes bolsistas.

A UNE vem participando desde 2007 dos encontros estaduais de estudantes prounistas para debater as normas e pensar propostas para aperfeiçoar o programa . Para a Diretora institucional da UNE , a paraense Marcela Rodrigues, a importância destes encontros é discutir não só o ensino para todos, mas a permanência além do acesso. ‘’Esta é uma das bandeiras históricas da UNE, nós sempre lutamos pela democratização da universidade e o ProUni é fruto desta reivindicação’’ afirma.

Os estados do Rio Grande do Sul e São Paulo também realizaram encontros para aprofundar a discussão sobre a expansão do ensino superior. Em ambas, foram divulgadas resoluções que serão entregues ao ministro da Educação, Fernando Haddad. ‘’A UNE realizando encontros em lugares extremos do Brasil só mostra o tamanho e a força da entidade que sempre lutou por uma organização da base estudantil’’, acredita Marcela.

Programação do 1º Encontro de Prounistas de Belém
Mesa de abertura:
Tiago Ventura - Vice presidente da UNE,
Cleiton Costa - Vice-presidente da UBES/PA
Mariana Freitas – Vice-presidente da UMES
Carlos Pastorzinho – Presidente da UECSP
Nairon Mendes –Diretor da CBT
Alexandre Vírgula –Diretor da CEMJA

2ª Mesa: O ProUni como ferramenta da democratização do ensino superior
Prof. Dr. Ronaldo Lima - Grupo de estudos de pesquisa e trabalho na educação
Prof. Nairo Bentes - Professor da SEDUC
Rodrigo Moraes – Ex- diretor da UNE
Pedro Fonteles - Presidente da UAP
Fausto Neto - vice-presidente norte UNE

Serviço:
Onde? "A Casa da Juventude"
Quando? 29 de setembro das 18:00 as 22:00
Local? Avenida Gentil Bittencourt n 694 , ao lado do Centur - Bairro Batista Campos – Belém/PA
Informações: www.uapoficial.blogspot.com


Da Redação

segunda-feira, 20 de setembro de 2010

Senhoras e senhores, o CUCA-SP orgulhosamente apresenta...

Centro / Circuito Universitário Gianfrancesco Guarnieri recebe espetáculo infantil “O clone genial do palhaço Nicolau”

Escrito e dirigido por Zito Peres, o espetáculo teatral “O clone genial do palhaço Nicolau” inicia neste sábado (18), uma temporada de apresentações no Centro / Circuito Universitário Gianfrancesco Guarnieri em São Paulo. A peça conta a história de um palhaço que vive pelo mundo divertindo as crianças. Até que um dia, ele tem uma ideia genial. Para não trabalhar sozinho, ele inventa um clone de si próprio através da música, brincando com os órgãos dos sentidos e os órgãos vitais como o cérebro, o pulmão e o coração.

O infantil conta também com a participação do mágico Luluka que encanta as crianças com números de mágica. “É diversão para toda a família. Um espetáculo interativo que começa e termina com rimas, lembrando os circos do norte e nordeste que até hoje chegam a cidades pequenas cantando pelas ruas”, conta Zito Peres.

Batizado com o nome de Gianfrancesco Guarnieri, o espaço em São Paulo homenageia o ao ator e dramaturgo que sempre esteve envolvido com o movimento estudantil com passagens pelo lendário CPC (Centro Popular de Cultura) da UNE, e na direção da União Paulista dos Estudantes Secundaristas.

O lugar abriga uma tenda onde acontecem apresentações musicais e teatro, além de debates, exibições de filmes, ensaios e saraus. A idéia dos encontros é buscar uma expressão artística e estimular a participação dos estudantes na cena cultural, democratizando os meios de produção.

Acesse o blog do CUCA-SP e fique por dentro da programação http://www.cucasp.blogspot.com

Serviço:
O que? Espetáculo Teatral Musical Infantil “O Clone Genial do Palhaço Nicolau”
Onde? Centro Cultural Gianfrancesco Guarnieri - Rua Vergueiro, 2485, Vila Mariana, ao lado do Metrô Ana Rosa – São Paulo/SP
Quando? Aos sábados, domingos e feriados, às 16 horas (exceto último domingo de cada mês)
Como? Informações: (11) 3493-6980/3242-8581/9864-3491
Quanto? R$10,00 – R$ 5,00 (estudantes)

Fonte: EstudanteNet

sexta-feira, 17 de setembro de 2010

"Pacto da Juventude" ganha adesão de candidatos em todo o Brasil


Faltando menos de 20 dias para o final das eleições, o Pacto da Juventude já conquistou a assinatura de diversos candidatos. Confira a lista de quem aderiu e veja como participar

O Pacto da Juventude, elaborado pelas 67 organizações que representam a Sociedade Civil e que compõem o Conselho Nacional da Juventude (Conjuve) conseguiu até o momento a adesão de 30 candidatos, a maioria deles postulantes ao cargo de governador. As assinaturas são resultado de intensa movimentação das organizações do Conjuve e, também, da cibermilitância iniciada pelas entidades estudantis UNE, UBES e ANPG.

Agendas previstas para os próximos dias aumentarão ainda mais o número de apoiadores. Candidatos e candidatas aos governos federal, estaduais e municipais estão sendo convidados a ratificarem o Pacto, comprometendo-se no planejamento de políticas públicas de juventude em suas plataformas eleitorais e, posteriormente, seu desenvolvimento quando eleitos.

Para a conselheira representante da Sociedade Civil e diretora institucional da UNE, Marcela Rodrigues, a organização da sociedade foi fundamental para a quantidade de assinaturas. “ Estamos muito satisfeitos com os resultados. Isso prova o quanto a juventude está mobilizada e sabe a importância de massificar o nosso Pacto”, afirma.

O documento visa a construção conjunta de uma agenda pública de juventude condensada em 12 eixos temáticos que tratam de incentivo, marco legal, educação, trabalho, políticas afirmativas, cidadania, cultura, esporte e lazer, saúde, segurança, moradia, acesso a terra e participação.

Garantir o direito à informação e à comunicação, bem como o acesso a novos conhecimentos, estudos e pesquisas; institucionalizar políticas que promovam a inserção dos jovens em condições dignas de trabalho e criar política de financiamento para a compra de imóvel no campo e na cidade - prioritariamente para os jovens de baixa renda - são algumas das propostas contidas no Pacto.

Pacto na pauta e na mídia

A iniciativa tem chamado a atenção da mídia. O conselheiro representante da Sociedade Civil no Conjuve, Gabriel Medina, foi convidado a participar do programa Login da TV Cultura, esta semana. Na pauta, assuntos como ativismo jovem e a defesa de seus interesses foram ganchos para a divulgação do Pacto da Juventude.

Na ocasião Medina falou sobre a realidade da juventude atualmente e traçou paralelos com épocas anteriores. “A perspectiva é que se amplie isso”, comentou, falando sobre o balanço de adesões. “Não é uma tarefa fácil. Temos enfrentando muita dificuldade para que os candidatos se comprometam. Acho que é importante divulgar e pedir para que a juventude nos ajude a cobrar os seus candidatos”.

Assista aqui a participação de Gabriel Medina no Login


Cibermilitância, faça parte!

As entidades do movimento estudantil UNE, UBES e ANPG se uniram e estão convocando todas as suas redes em defesa do Pacto pela Juventude 2010. Iniciaram uma cibermilitância pelo Twitter. É muito simples e todos podem participar, basta enviar a mensagem abaixo para os candidatos:


Convidamos a assinar o PACTO pela JUVENTUDE todos/as os/as candidatos/as à Presidência, Senado, Câmara dos Deputados e Gov. Estaduais!!! #pacto2010


“Muitos falam que a juventude não é motivada como nas décadas anteriores, mas a cibermilitância mostra que, através deste novo instrumento de mobilização, os jovens tem conseguido lutar por seus direitos”, afirma Marcela.


Ainda no mundo da web, no blog do Pacto da Juventude você poderá ler o documento na íntegra, conferir a foto dos candidatos que já assinaram e conhecer um
"passo-a-passo" sobre como realizar uma atividade do Pacto. (pactopelajuventude.worpress.com)

"O Pacto é nosso. Vamos juntos construir mais essa vitória para a juventude brasileira!", complea Marcela.

Veja abaixo o balanço atual de adesão do Pacto da Juventude:

01 - Marina Silva – Presidente – PV

02 - Guilherme Leal – Vice Presidente – PV

03 - Jefferson Praia - Senador/AM - PDT

04 - Ciro Nogueira - Senador/PI - PP

05 - Alfredo Nascimento - Governador / AM – PR

06 - Tarso Genro - Governador/RS – PT

07 - Ana Júlia - Governadora/PA – PT

08 -Wilson Martins - Governador/PI – PSB

09 - Flávio Nogueira - Vice Gov./PI – PDT

10 - João Vicente Claudino - Governador/PI – PTB

11 - Íris Rezende - Governador/GO – PMDB

12 - Osmar Júnior - Dep. Federal/PI - PCdoB

13 - José Genoino - Dep. Federal/SP – PT

14 - Pedro Eugênio - Dep. Federal/PE - PT

15 - Manuela d’Ávila - Dep. Federal/RS – PCdoB

16 - Hélcio Silva - Dep. Federal/SP – PT

17 - Pedro Eugênio - Dep. Federal/PE – PT

18 - Manuela d’Ávila - Dep. Federal/RS – PCdoB

19 - Hélcio Silva - Dep. Federal/SP – PT

20 - Robert Rios - Dep. Estadual/PI – PCdoB

21 - Dr. Pinto - Dep. Estadual/PI – PDT

22 - Flavinho - Dep. Estadual/PI – PDT

23 - Rui Falcão - Dep. Estadual/SP – PT

24 - Tani Vieira - Dep. Estadual/RS – PT

25 - Raul Carrion - Dep. Estadual/RS – PCdoB

26 - Júlio Brizzi - Dep. Estadual/CE – PDT

27 - Maurício Piccin - Dep. Estadual/RS – PT

28 - Volnei Campagnoni - Dep. Estadual/RS – PCdoB

29 - Flávio Oliveira Nascimento – Chicão - Dep. Estadual/GO – PCdoB

30 - Evaldo Gomes - Dep. Estadual/PI – PTC


Thatiane Ferrari


Fonte: EstudanteNet

terça-feira, 14 de setembro de 2010

Minas Gerais recebe nesta terça-feira o 1º Encontro de Grêmios de Juiz de Fora


O 1º Encontro de Grêmios de Juiz de Fora marcará, sobretudo, a apresentação do Projeto UBES Brasil, o Projeto Educacional da UBES e as diretrizes para a realização do congresso da UJES

Será realizado nesta terça-feira (13), no Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) João XXIII, às 14h, o 1º Encontro de Grêmios de Juiz de Fora, em Minas Gerais, na região da Zona da Mata.

O encontro é realizado pela União Brasileira dos Estudantes Secundaristas (UBES) e União Colegial de Minas Gerais (UCMG) e contará com representantes e alunos de oito grêmios espalhados por toda a cidade. Na ocasião, serão apresentados aos estudantes o Projeto UBES Brasil e o Projeto Educacional da UBES.

“Reunindo todos os oito grêmios estudantis existentes na cidade, iremos debater os assuntos que serão tratados no próximo congresso da União Juiz Forana de Estudantes Secundaristas [UJES]”, revelou a diretora de grêmios da UBES, Gabrielle D’Almeida.

A data do congresso da UJES ainda não tem data definida.

O que? 1º Encontro de Grêmios de Juiz de Fora

Onde? Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) João XXIII

Horário? Às 14h
Endereço? Rua Visconde de Mauá, 300 Bairro Santa Helena

Quanto? A entrada é gratuita

Da redação




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sexta-feira, 10 de setembro de 2010

Grêmio estudantil: saiba o que é o como participar

Qual o estudante nunca se deparou e se perguntou o motivo pelo qual algum setor na escola muitas vezes não funciona, por exemplo, a quadra poliesportiva com o piso danificado ou a biblioteca sem livros suficientes? Pois é. Fatos como este acontecem de forma recorrente em muitas instituições brasileiras. E o que você faz para reverter esse quadro?

Já se informou se na sua unidade escolar existe um grêmio estudantil? Isso mesmo! Por meio dele, os jovens podem se organizar para representar os interesses do estudante e fazer com que eles participem de forma mais direta nas atividades e gestão de sua escola.

Prestes a completar 25 anos da aprovação do grêmio livre, no próximo dia 4 de novembro, a medida veio para regulamentar e legitimar os interesses dos estudantes secundaristas no que diz respeito às atividades culturais, sociais, cívicas esportivas e, acima de tudo, educacionais da instituição de ensino.

Eleições

Nesse período, houveram muitas conquistas protagonizadas por alunos através dos grêmios em todo o Brasil. À beira das eleições presidenciais deste ano, é impossível deixar de pensar no amadurecimento político em que o jovem é submetido ao participar das atividades lideradas pelo grêmio estudantil. Esse fato é comprovado com o resultado da última campanha “Se Liga 16”, idealizada pela UBES e que mobilizou em três meses mais de 200 mil jovens de 16 a 17 anos a tirarem o título de eleitor em todo o Brasil.

Para Yann Evanovick, presidente da UBES, “o contato do jovem com as questões políticas do país, se iniciando através do grêmio estudantil, dá ao jovem eleitor “bagagem” para que, no futuro próximo, saiba definir e escolher o melhor candidato para assumir cargos eletivos”.


“O grêmio estudantil tem que ser uma ferramenta bastante utilizada pelo jovem estudante como instrumento de reivindicação para questões ligadas à escola e a comunidade onde vive”, finalizou Evanovick.

Outra conquistas são comemoradas. É o que relata o estudante do 2º grau do Centro de Ensino Médio 02 (CEM 02), no Gama, André Carvalho. “Voz ativa dentro da escola e ser respeitado como um grêmio estudantil foi uma grande conquista. Outra grande realização foi a reforma da biblioteca da escola, motivada através de uma mobilização que fizemos no ano passado”, comemorou o jovem.


Para Taís Araújo, aluna do 2º ano do ensino médio da escola estadual Souza Aguiar, no Rio de Janeiro, e presidente do grêmio estudantil Olímpus a menos de um mês, a presença da entidade dentro da escola possibilita várias mudanças. “Através do grêmio conseguimos dialogar. Nossa principal bandeira, no momento, é conseguir colocar armários para os alunos dentro das salas de aula. Isso evitará que os alunos carreguem peso durante o intervalo das aulas, além de diminuir o número de materiais perdidos”, afirmou a aluna.


O grêmio estudantil na formação do cidadão

O grêmio estudantil, além de abrir um leque de possibilidades para que os jovens alunos se mobilizem e se fortalecerem em busca de um bem comum, contribui de forma significativa para o crescimento do cidadão como pessoa. É o que garante Arthur Ribeiro, Coordenador Geral do Grêmio Livre “Atitude”, entidade que representa os estudantes do Centro de Ensino Médio 02 (CEM 02).

“A formação política é fundamental não só pra um quadro de grêmio. É também fundamental para qualquer cidadão. Um estudante que vota bem na eleição de um grêmio elegerá futuramente bons representantes de estado”, afirma.

Para a diretora de grêmios da União Brasileira dos Estudantes Secundaristas (UBES), Grabrielle D’Almeida, o principal ponto de debate sobre a organização dos estudantes na formação do grêmio estudantil é fazer com que eles não fiquem parados. “O grêmio tem como principal objetivo conseguir mesclar várias atividades, como debates, passeatas, recreação cultural, entre outras mobilizações. Tem que haver inquietação, sempre”, pontua.

Gabrielle comenta ainda que, quando o jovem vai participar do movimento estudantil, começando pelo grêmio, “deve-se ter em mente a visão do que pode ser mudado com o empenho de todos. Por meio da organização, abre-se espaço para opinião, debate e solidariedade, democraticamente. É preciso ter consciência de que cada uma dessas opiniões pode fazer a diferença”, concluiu.


A presidente do grêmio estudantil da Escola Estadual Presidente Médici e diretora regional da UBES na Paraíba, Marília França, alerta para as benfeitorias que o grêmio proporciona não só para a escola em si, mas também para toda a comunidade.

“As atividades permitem a integração entre os alunos e pessoas de fora da escola, como a organização de campeonatos, discussões sobre temas importantes como drogas e sexo, projetos que visam maior conforto, qualidade nas aulas e, o mais importante, a integração entre todos que participam desse ciclo, como os pais dos alunos, funcionários da escola e, por que não, de toda a comunidade”, diz.

“É preciso entender que o grêmio estudantil cumpre um papel importantíssimo, que além de ser a representação maior do estudante, contribui com as lutas de avanço para a vida acadêmica do jovem estudante”, conclui.


Para começar, quantas pessoas devo reunir?

Montar um grêmio estudantil na sua escola é muito fácil. Para isso, primeiro é necessário que você mobilize uma galera, estamos falando de cinco ou seis pessoas que, igual a você, tenha a ambição de lutar por uma boa qualidade no ensino de sua escola. Reunido o pessoal, o primeiro passo é fazer com que todos os alunos da escola saibam da vontade de se ter um grupo que defenda os seus interesses no ambiente escolar.

Reunida a galera, como formar efetivamente o grêmio?

Após montar uma comissão pró-grêmio, ou seja, o grupo de pessoas que juntamente com você irão fazer parte da organização deve, primeiramente, manter contato com a direção da escola para expor a necessidade de haver um grêmio estudantil.

Feito isso, o próximo passo é convocar uma reunião geral com todos os alunos para poder explicar todos os critérios de como será feita a eleição, desde as datas para inscrição da chapa (grupos que concorrerão à liderança do grêmio), regras de campanha e votação.


É sempre muito importante que nesse processo tenha gente com experiência. “É fundamental que o representante eleito do grêmio fique sempre em contato com o pessoal da UBES para ficar por dentro de todas as mobilizações da entidade”, explicou Arthur Ribeiro.

Para saber mais sobre como montar um grêmio na sua escola, entre em contato com a diretora de grêmio da UBES, Gabrielle Gonçalves D’Almeida, através dos contatos abaixo:


E-mail: gremios@ubes.org.br

Fone: (11) 3135-6906 / (11) 5082-2924 / (11) 5084-5219

Paulo Tonon



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quarta-feira, 8 de setembro de 2010

Encontro de ProUnistas no RS divulga carta e propõe avanços para o programa


2º Encontro de ProUnistas realizado no Rio Grande do Sul debate os desafios e melhorias do Programa Universidade para Todo, que hoje atende mais de 700 mil pessoas em todo o país

O 2º Encontro de Estudantes do ProUni reuniu, durante dois dias, no Salão de Atos do campus 2 da Universidade Feevale, bolsistas e alunos de escolas públicas afim de debater as perspectivas e objetivos para os beneficiados pelo programa do governo federal. O encontro foi realizado pela Coordenadoria de Políticas Públicas de Juventude da Prefeitura de Novo Hamburgo, em parceria com a UNE, a UBES, o CONJUVE, a União dos Estudantes de Novo Hamburgo (UENH) e outras entidades estudantis. O evento começou na noite de quinta-feira (2) e se estendeu até o fim do dia da sexta-feira. Mais de 300 estudantes participaram.

Fizeram parte da mesa de abertura o presidente da UNE, Augusto Chagas; o presidente da UBES, Yann Evanovick; o prefeito de Novo Hamburgo, Tarcísio Zimmermann; o reitor da Feevale, Ramon da Cunha; e o presidente do Conselho Nacional da Juventude (Conjuve), Danilo Moreira. Compuseram a mesa, também, o coordenador de Políticas Públicas para a Juventude de Novo Hamburgo, Roger Correa; além do vice-presidente da UENH, Tiago Monbach; e o coordenador-geral da UEE do Rio Grande do Sul, Henrique Porto.


Para apontar demandas, pontos positivos, críticas e sugestões ao Programa, a vice presidente da região Sul da UNE, Eliane Pacheco, aque também é ProUnista, fez a leitura de uma carta escrita por meio de pesquisa com os estudantes bolsistas. O documento destaca a importância da formação acadêmica para a formação de cidadãos mais críticos e para o exercício de sua cidadania.

“O ProUni é o projeto mais importante de nossas vidas, mas ainda possui demandas e ajustes para melhorar”, pontuava o texto. Entre os pontos positivos do Programa, foram destacados o acesso ao ensino superior com livre escolha dos cursos para pessoas que não têm condições de pagar; reconhecimento e valorização social; processo de seleção confiável; crescimento profissional e social, entre outros.

Entre as críticas, a carta levantou questões práticas como a burocracia para troca de cursos, falta de termos claros e de prazos maiores, além do alto custo com cópias e documentos para a renovação da bolsa. Critérios de avaliação da renda familiar, custos para permanência do estudante na faculdade (alimentação, transporte, material didático), e equidade no tratamento dos bolsistas também foram citados como itens a serem melhorados.

O documento foi entregue ao presidente da UNE, Augusto Chagas, que se comprometeu a entregar ao Ministério de Educação, reforçando que a carta será enviada também ao presidente Lula e que os estudantes devem continuar lutando para que as mudanças possam acontecer.

Chagas lembrou que o encontro representa o desfecho de várias reuniões realizadas para debater o ProUni, suas vantagens e limitações. “O Programa oferece a possibilidade de acesso ao ensino superior, mas queremos mais que acesso. É preciso debater a qualidade das instituições e avançar nos debates sobre critérios de renovação e continuidade da bolsa”, pontuou.


Movimento Estudantil pela Juventude
Durante as atividades do encontro, também foi debatido o recém lançado Pacto pela Juventude. Organizado por 67 organizações representantes da Sociedade Civil que compõem o Conselho Nacional da Juventude (Conjuve), o documento traz as propostas para a construção conjunta de uma agenda pública de juventude condensadas em 12 eixos temáticos que tratam de incentivo, marco legal, educação, trabalho, políticas afirmativas, cidadania, cultura, esporte e lazer, saúde, segurança, moradia, acesso a terra e participação.

A idéia é fazer com que os candidatos e candidatas aos governos federal, estaduais e municipais se comprometam com o planejamento de políticas públicas de juventude em suas plataformas eleitorais e, posteriormente seu desenvolvimento entre as ações de governo. Todos os candidatos do Rio Grande do Sul foram convidados para a apresentação do Pacto, porém foram poucos os que estiveram presentes e assinaram o termo de adesão. (Saiba mais sobre o Pacto pela Juventude aqui).


Futuros ProUnistas
O segundo dia do encontro, sexta-feira (3), serviu para divulgar o programa do governo federal. Além da continuação da mesa de debate do dia anterior, uma comissão de ProUnistas estiveram presentes para repassar informações e tirar dúvidas sobre o processo de concessão de bolsas para estudantes do Ensino Médio de nove escolas da região, envolvendo mais de 600 alunos.


Após o término do encontro, os participantes puderam conferir o show do grupo gaúcho de hip-hop Paralelo.

Thatiane Ferrari, do EstudantNet

quarta-feira, 1 de setembro de 2010

Debate MTV questiona se o ENEM agiliza a vida do estudante


Os participantes falaram sobre vários assuntos que envolvem educação, entre eles, o “novo ENEM”

Na última terça-feira, 24, o programa Debate MTV, comandado pelo músico Lobão, que traz toda semana assuntos atuais polêmicos para serem debatidos, abordou no segmento educação um dos assuntos mais importantes da atualidade: O ENEM agiliza a vida do estudante?

Para falar sobre o assunto estiveram presentes à mesa o presidente da União Brasileira dos Estudantes Secundaristas (UBES), Yann Evanovick; o reitor da Universidade Federal do Tocantins (UFT) e ex-presidente da Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (ANDIFES), Alan Barbiero; o coordenador pedagógico do cursinho Oficina do Estudante na cidade de Campinas, Célio Tassinafo; A estudante de ciências sociais da Universidade de Campinas (Unicamp), Camila Lisboa; o estudante de jornalismo Pedro de Figueiredo e Glória Togo, formada em direito e estudante de letras na Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG).

A discussão acerca do ENEM misturou todos os ingredientes que uma mesa de debates proporciona. Na ocasião, diversos pontos sobre o tema foram discutidos. Entre eles, as questões de mobilidade que o sistema permite ao aluno, a democratização do acesso à universidade e o papel do ensino médio na vida acadêmica dos jovens.

Yann Evanovick defende o ENEM como uma ferramenta que agiliza a vida do aluno no ingresso à universidade. Segundo ele, o sistema além de dar mobilidade geográfica ao jovem, ou seja, um aluno poder pleitear uma vaga em qualquer universidade do país cria uma perspectiva no sistema nacional de educação. “É muito importante nós termos um sistema de avaliação que é sucesso em vários países, como um sistema unificado, que avalie e crie perspectivas de intervir do ponto em que vem o problema”, explicou.

Após um vídeo que mostrava a rotina diária de duas adolescentes que faziam curso pré-vestibular, os presentes colocaram em cheque o papel do ensino médio na formação intelectual dos jovens brasileiros. “O ENEM deve ser transformado em um sistema de avaliação que possibilite uma capacidade analítica e reflexiva, tanto do estudante, quanto do professor”, analisou Alan Barbiero.

“É necessário aprofundar, ter cultura, professores bem pagos, salas de aula menos lotadas e, para isso, precisamos de mais recursos para investimentos. Infelizmente, o ensino médio foi reduzido ao aluno passar no vestibular, ou seja, ele estuda três anos somente para passar em uma prova”, afirmou Evanovick.

Confira aqui na íntegra, as discussões que aconteceram no programa.

Da redação


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